5 июня 2020 года состоялась онлайн-конференция по итогам апробации модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций, организованной Федеральным государственным автономным учреждением «Фонд новых форм развития образования» совместно с Институтом образования НИУ «Высшая школа экономики».

В работе конференции приняли участие около 300 участников из 21 субъекта Российской Федерации, в том числе 34 представителя Республики Адыгея: Министерства образования и науки Республики Адыгея, региональной экспертной комиссии, сформированной для оценки управленческих проектов участников апробации, профессионального сообщества, республиканской и территориальных профсоюзных организаций работников образования.

Программа конференции предусматривала пленарную часть, стратегическую и питч сессии и заключительную часть.

В ходе пленарной части разработчики модели осветили методологические и технологические подходы к разработке модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций с использованием оценочных средств, позволяющих выявить уровень управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, вопросы подготовки кадрового резерва руководителей общеобразовательных организаций как условие решения задач федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование», привели результаты анализа оценки модели различными категориями участников апробации (участники, эксперты, родители).

Участники проектно-аналитических групп, включая 7 участников от Республики Адыгея, сформулировали предложения по доработке предлагаемой модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций, ее внедрению.

На заключительном этапе Конференции были подведены итоги и обобщены предложения по совершенствованию модели аттестации руководителей общеобразовательных организаций, также было отмечено, что данная модель позволяет обеспечить объективность и открытость процесса аттестации руководителей общеобразовательных организаций, позволяет учитывать и обеспечивает интересы органов управления образованием различного уровня (федерального, регионального и муниципального) при проведении аттестации руководителей общеобразовательных организаций.